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中小学女高级教师可以延长到60岁退休,合理吗?

对于高级女教师六十岁退休,很多老师有话说。

中小学女高级教师可以延长到60岁退休,合理吗?

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我本人就是一名高级教师,对于国家规定六十退休,并没有太多的无奈和惊讶。

一,随着人们生活水平提高,现在人无论在外貌上还是在心理上都特别年轻。五十多岁的人,看着也就四十多岁,跑、唱、跳样样都行,身体素质都特别好。我们单位五十五岁女老师,每天早上绕操场跑十圈,教两个班级的英语课。她就是一名高级教师,她就不准备退休,继续工作,大家都认可,也没什么异议,都觉得是顺理成章的事。

二,这个年龄段的老师,是经验最丰富的,能力最强的时期,没有像别人说的那样,弯腰驼背,耳聋眼花的。年轻气盛时,是有热情,但是缺乏经验,走了不少弯路。现在的年轻人压不住火,让学生气得暴跳如雷,而老教师的课堂,沉稳,有活力,学生听话,不用发火,课堂纪律好,成绩也好,这是年轻人不得不服的。

三,这个年龄段,家庭负担较轻,孩子或者上大学,或者刚参加工作,父母还不算老,没有到离不开人侍候的程度,多干几年无所谓,让他们发挥光和热是教育的幸事。

当然,也有个别现象,身体健康状况不好,家庭负担太重,父母需要人照顾,因人而异,因事而异,因时而异。条件允许的就上,不允许的就下,别条件不允许,不能工作了,为了那点待遇,赖着不走,被别人瞧不起,说三道四的,就不好了。

刚开始参加工作时,什么时候能退休?现在回想起来,几十年弹指一挥间,真的要退休了,舍不得离开啊!

虽然我离退休还早着呢,我也考虑过,如果身体允许,家里没有负担,就在单位干几年,毕竟人生活在集体中,有活力,心态年轻。但有一方面不符合,也不能赖着不走,乖乖的给好人腾地方。

什么事都有利弊,国家的规定也有一定的道理,还是那句话,因人而异吧!

中小学女高级教师可以延长到60岁退休,合理吗?

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中小学女高级老师可以延长到60岁退休,这条规定从中高级职称实行限额制后就实行了。这使本来就紧缺的高级职称名额更加紧俏,这让等着高级职称的教师退休才会空出名额来晋升为高级职称的一级教师更加煎熬,更加激化了教师之间的矛盾。

从集体利益来看,高级教师延迟退休确实是弊大于利,损害的是大家的利益。具体原因有以下几点。

一、大多数教师,女教师55岁,男教师到了60岁往往劳累成疾,耳聋眼花,颈椎病,心脏病等职业病缠身,很难适应高强度的教学工作,即使上班也在岗不做事,混日子拿高工资的行为严重影响了其他老师的利益。

一方面,老教师不退休,学校难进新人,老教师干不动的工作被分摊到年轻教师身上去,加重了其他教师的工作量。另一方面高级教师不退休,高职的名额就不能空缺出来。因此影响下面排长队等待晋升的教师,引起其他教师的不满。

二、教育上的职称评定跟教学水平和教学成绩其实没有多大关系,到了年老体衰,往往既没有能力,又没有体力,到了该退休的年纪而不退休,实在是不能服众。

虽然教育上评定职称是为了选拔出教学水平和教学成绩高,教学理念先进的老师,但是因教学水平和教学成绩主观性太强,很难量化,多年来职称评聘方法也存在各种各样的问题,比如优质课评选不能让全体教师都参与,而评选办法也没有公平透明的实施细则,往往全靠领导一家之言,因此评选出来的优质课实难服众,还有论文也是任何老师只要交够版面费就能发表的东西,实难说明教学水平。因此,很多被评上高级职称的教师并没有过人之处,根本不能发挥余热。

三、随着高级职称被严重限额,普通一线教师能评上高级职称的越来越少,大多被评上高级职称的要么是教育上和管理人员,要么是有关系有后台的教师,这些人女的过了55岁,男的过了60岁往往工作更加轻闲,甚至有的三天两头不上班,依然拿着高工资,这更加有违公平公正,有违按劳分配的原则,另人不满。

中小学女高级教师可以延长到60岁退休,合理吗?

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中小学女高级教师可以延长至60岁退休,这项退休政策的调整,让这个教师群体在退休时间上有了更多的自主选择,无疑体现了对女性高级知识分子和专业人才的重视。

多年前,在全国人大、政协两会上,就有代表连续几年提出建议案,要求在退休年龄上男女平等。这些提案引起主管部门的重视,并作了修改调整,但范围限定在女性副县处级以上干部和具有高级职称的专业技术人员。对此,女性副县处级领导干部如愿以偿。但这部分女性极少,真正附带受益的群体,却是人数更多的女性高级专业技术人员,其中多数又是教师。

但是现实情况是,女高级教师等专业技术人员,年龄过了50岁之后身体健康状况衰退较快,加之家庭子女牵累,大多数人巴不得55岁赶紧退休。只有极少数无牵无挂、身体健康的女高级教师因工资收入原因,或女校长们因职位和收入两方面原因乐观其成。

但是,她们的延迟退休给学校带来很大压力,主要是占用高级职称岗位的问题。高级教师不退,职称岗位就腾不出来,中青年教师就无机会晋升,也就影响工作积极性。而如果女高级教师正常延退,一则安排一线教学主要岗位她们承受不了,学生也不乐意老教师给上课;二则安排非教学岗位或次要教学岗位,拿着高工资,老师们还是会有意见。不让她们延退又不符合政策,这种尴尬让学校和主管部门左右为难。

为此,不少地方不得不借助土政策。一是不公开传达、宣传或落实女教师延迟退休政策;二是多方面做工作或施加压力,让她们自觉申请55岁退休;三是对坚持延迟退休的,由学校与本人签订聘用协议:必须一线任主要课程,确保工作量和教学质量,并严格考勤管理。好在坚持延迟退休的女高级教师人数极少,影响不了学校管理和教育发展大局。

总之,2016年前即使延长高级职称教师的退休年龄,让其在岗发挥余热,也不会有人执行,而2016年之后,企事业单位养老金实施并轨后,教育上高级职称的教师再退休,退休工资要比在职时少三分之一以上,从在职时的6000多,一下跌至4000左右的数目,因此来学校上班,多拿2000,成了他们最划算的选择,并没有考虑自己还能不能胜任教学工作,也没有考虑占用了高级职称的名额,影响了下面年轻教师们晋升一级教师晋职。由此看来,这实在是自私自利的行为。

因此,从长远利益和集体利益考虑,这种延长高级职称教师退休的政策实在不该再执行下去了。

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文章转自中国教育服务网

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